Pogawędnik Filozoficzny
Gadamy o filozofii i jej okolicach. Rzeczowo, ale nie zawsze w akademickim tonie. Serio, ale nie bardzo poważnie. W duchu pogawędki, niekoniecznie konwersatorium.
Pogawędnik redagują pracownicy Instytutu Filozofii UMK: Marcin T. Zdrenka i Adam Grzeliński przy współpracy Piotra Domerackiego,
wspierani przez wspólnotę osób zaprzyjaźnionych z toruńską filozofią.
Główny motyw graficzny podkastu - Nikodem Pręgowski.
Główny temat muzyczny - Waldemar Bata.
Pomysłodawca nazwy - Stanisław Zdrenka.
Pogawędnik Filozoficzny
O narodzinach dyskursu doskonałości naukowej | PF 175
Use Left/Right to seek, Home/End to jump to start or end. Hold shift to jump forward or backward.
Zapraszamy na rozmowę o doskonałości. Ale nie byle jakiej, bo doskonałości naukowej. Naszym Rozmówcą jest dr Jakub Krzeski (IF UMK), badacz teorii krytycznej, filozofii nauki, ontologii politycznej oraz filozofii społecznej miary i kwantyfikacji.
Pochylamy się nad raportem pt. „Narodziny dyskursu doskonałości naukowej z ducha terapii szokowej”, który Zespół w składzie Jakub Krzeski, Olga Łojewska, Krystian Szadkowski przygotował w Pracowni Komunikacji Naukowej UAM w Poznaniu.
Gawędzimy o sięgających lat 90tych źródłach dzisiejszego sposobu rozumienia organizacji i finansowania nauki – tak przez kolejne rządy, jak i samo środowisko naukowe. Jest mowa o chronicznym niedofinansowaniu, kontrolowanej katastrofie, której nie udało się kontrolować oraz o stawie żabami, które podobno wyżej skaczą, jak im się w tym stawie zamiesza wodę.
Omawiany raport opracowano w ramach projektu „Konsekwencje terapii szokowej lat dziewięćdziesiątych XX wieku w Polsce dla dzisiejszych możliwości polityki nauki i szkolnictwa wyższego” kierowanego przez dr. hab. Krystiana Szadkowskiego. Można go pobrać tutaj.
Rozmowę publikujemy tuż przez protestem „3% dla nauki, 100% dla Polski”, który odbędzie się w środę 27 maja przed Sejmem RP w Warszawie.
Do ilustracji użyliśmy parafrazy grafiki Williama Blake’a pt. „Newton”, w której zaprosiliśmy Newtona do rozrysowania idei doskonałości uniwersytetu.